为深化初中化学课堂教学改革，提升复习课教学质量，助力“新课标、新教材、新课堂、新中考”背景下学科育人提质，3月24日，全市初中化学教学研讨会在鄄城县第一中学初中分校隆重召开。全市初中化学教研员、一线骨干教师代表近400人齐聚一堂合法配资平台排名，共研教学路径，共促质量提升。鄄城县教科研中心主任李自俊、副主任高超、鄄城县第一中学副校长李齐斌、初中分校校长张友强参加现场活动。市教体局党组成员、副局长晁保平、市教科院副院长朱启勇、中学教研室副主任庞爱斌到现场指导工作。
齐聚一堂，共启教研新篇
本次研讨会旨在聚焦复习课堂痛点、破解教学改革难点，推动全市初中化学教学从知识传授向素养培育转型，为新中考背景下的化学教学指明方向。
课堂展示，彰显教学智慧
上午的课堂展示环节，三位优秀教师带来了各具特色的复习课示范：
鄄城一中初中分校李乔老师，立足教材核心知识，构建清晰知识体系，注重基础夯实与能力迁移，为常规复习课提供了可借鉴的教学范式。曹县博宇中学梁艳丽老师，以情境化问题为驱动，引导学生自主梳理知识脉络，在互动探究中提升学生的综合应用能力。巨野第一初级中学鹿冬梅老师，关注学生主体地位，通过分层设计、精准点拨，让复习课更具针对性和实效性。
课后，鄄城县彭楼镇中学刘慧慧老师、曹县博宇中学刘付云老师、巨野第一初级中学张秋玲老师先后进行评课发言，从教学目标达成、课堂结构设计、学生活动开展等维度展开细致剖析，为课堂优化提出了切实可行的改进建议。
经验共享，凝聚改革共识
下午的经验交流环节，三位骨干教师分享了各自在化学教学改革中的实践成果：成武县实验中学于艳梅老师以《以探究为径以合作为桥——打造自主生长的生命课堂》为题，分享了构建探究式、合作型课堂的具体策略。单县实验中学黄凤莲老师围绕《核心素养导向下初中化学教学模式的实践》，阐述了核心素养落地课堂的路径与方法。定陶区第二实验中学朱俊香老师结合《以题促教 以考促学》，介绍了通过习题设计与评价改革反推教学提质的实践经验。
随后，牡丹区教科研中心彭凤兰老师作《从知识课堂到素养场域的探索实践》专题报告，从理论高度阐释了素养培育的内涵。彭凤兰老师在报告中着重指出，化学教学要坚持生活化教学，打破学科与生活的认知边界，充分提升学生的认知能力与学习思维，强调教育的核心是通过深度学习，让孩子实现智慧的真正提升，结合典型案例为初中化学教学改革提供了坚实的理论支撑与实践指南。
总结部署，明确奋进方向
会议最后，市教科院实验教学研究室主任、初中化学教研员夏东军结合现场展示课例和经验交流案例，在肯定成绩的同时指出问题、提出建议。一是在落实教学新理念，深化课堂教学改革中，要始终把“以学生为中心”作为研究课题，将理念内化于心并在课堂上真正落地，要深化理解素养目标并加强目标叙写的规范性和精准度，要持续优化、创新教学手段，积极推动人工智能与化学学科深度融合，促进教学质量提升。二是在落实育人新理念，促进全体学生学有所收获中，要结合学科特点，充分挖掘学科蕴含的育人元素，要面向全体学生，营造包容开放的课堂氛围，激发学生内在动力，尊重学生差异，为不同层次的学生搭建展示自我的平台，让每一位学生都能在化学学习中成长进步。
全市初中化学教师将以此次研讨会为契机，及时转化研讨成果合法配资平台排名，将优秀教学经验融入日常教学，持续深化课堂教学改革，全面提升化学教学质量，在推动全市初中教育高质量发展中贡献学科力量。
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